Préparation au DAEFLE : diplôme d’aptitude
àl’enseignement du français langue étrangère
(720 h)
L’Alliance Française de Paris organise pour
la cinquième année, en partenariat avec le CNED,
une formation professionnelle à distance s’adressant
à des professeurs ou futurs professeurs désireux
d’enseigner le français langue étrangère
: le DAEFLE (Diplôme d’Aptitude à l’Enseignement
du Français Langue Etrangère).
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Il est impératif que les candidats soient
en possession du baccalauréat français ou étranger
ou puissent attester d’une formation académique
d’un niveau équivalent au moins à un diplôme
de fin d’études secondaires et nous adressent, uniquement
lorsqu’ils ne sont pas titulaires du baccalauréat,
un courrier argumenté de demande de dérogation
assorti d’un curriculum vitae.
Un test d’accès à la formation, obligatoire,
peut être passé trois fois dans l’année.
Le test se compose de deux épreuves écrites [une
production d’un texte argumentatif (2h15) – un résumé
(1h45)], dont un jeu d’épreuves banalisées
vous est adressé.
Les frais de test – 46 euros.
 Objectif
Cette formation permet à ceux qui se préparent
à enseigner le français à l’étranger
ou aux professeurs de français langue étrangère
déjà en exercice, d’acquérir ou
d’actualiser des savoirs et des savoir-faire professionnels
et de les valider au moyen d’un diplôme connu,
délivré par l’Alliance Française
de Paris qui appartient à l’un des plus vastes
réseaux d’enseignement du français à
l’étranger.
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Contenu
: six modules
- Linguistique appliquée à l’enseignement
du FLE
- Didactique générale du français langue
étrangère
- Phonétique et pédagogie de la prononciation
- Méthodologie de l’enseignement de la grammaire
- Méthodologie de l’enseignement de la civilisation
et de la littérature
Observation et guidage de classe
Démarche
Cours alternant des lectures théoriques, des activités
sur des documents et des exercices d’application dans
le contexte de la classe.
Il s’agit donc d’une auto formation guidée
par une succession de tâches autocorrectives, mais également
évaluée de manière personnalisée
par le formateur correcteur (2 devoirs par modules comprennent
différents fascicules imprimés (conseils méthodologiques)
et une cassette vidéo (moments de classe filmés
pour illustrer le cours).
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